A aprendizagem entre alunos e professores é tema de trabalho no campus da UPE em Salgueiro

Os estudantes egressos, José Adailton e Maria Edilene, e os professores Josiete Mendes, Wanderberg Brandão e Tatyane Veras do campus da Universidade de Pernambuco (UPE) em Salgueiro tiveram artigo aceito para publicação na Revista Gestão em Análise (ReGeA) - Qualis B3 em Administração.

O trabalho, intitulado “Como aprendem os estudantes e professores de uma instituição de ensino superior: aplicação do inventário de estilos e aprendizagem de Kolb (1984)", é fruto do Projeto de Monitoria "Administração e arte combinam? Aprendendo as teorias da administração com metodologias ativas de ensino”, realizado em 2019. 

O artigo foi conduzido pelo objetivo de analisar os estilos de aprendizagem dos discentes e docentes da Universidade de Pernambuco Campus Salgueiro, a partir do Inventário de Kolb (1984).